1. Desarrollar en el estudiantado competencias de comunicación científica en inglés. 2. Innovar y propiciar el aprendizaje en la asignatura de bioética a través de proyectos multimedia y nuevas tecnologías. 3. Aprender a utilizar una wiki pública y colaborativa. 4. Colaborar en la internacionalización del Grado de Filosofía mediante el fomento de habilidades propicias en sus estudiantes.
Resumen del proyecto realizado
El proyecto “Glosario audiovisual crítico sobre bioética y final de la vida” ha promovido el uso de herramientas digitales en la enseñanza de la bioética mediante la creación de contenidos audiovisuales y colaborativos. Su principal objetivo fue desarrollar competencias en comunicación científica y fomentar el aprendizaje activo. La metodología incluyó la producción de cápsulas informativas sobre términos de bioética, grabadas en el estudio Unimedia de la UGR. Estos materiales se difundieron a través del repositorio institucional Digibug y otras plataformas académicas. Los resultados destacan la producción de 27 cápsulas audiovisuales y una mejora en la autopercepción de habilidades en comunicación científica y producción audiovisual por parte del estudiantado. Además, la experiencia fue altamente valorada, ya que la puntuación más alta de satisfacción fue seleccionada por hasta el 83.3% de los participantes.